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苏威尔主冠名学科实验室3.0大会 理科创新实验室解决方案惊艳登场

4月13日,“理论顶天、实践立地,体验在人间”2019年学科实验室3.0大会在湖南长沙隆重举行。本次大会由实验教学与仪器杂志社、有为教育装备工作室联合主办,江苏苏威尔科技有限公司和上海大风实验室设备有限公司联合冠名支持。

本次大会以“实验室3.0通用标准与建设规范”为主题,以“不虚谈未来,不盲从技术”为理念,以“理论顶天,实践立地,体验在人间”为价值追求与信念,汇集了来自19个省份、48个城市的教育装备部门的领导、技术骨干,全国部分省、市中小学校、教研和科研部门以及部分师范大学等领导、教师,以及部分实验室装备企业的领导与技术人员等,共计近600名参会者。

大会上,专家、名师们立足教育第一性,共同探讨基于新课程标准的学科实验室3.0标准规范、现实面对和实践路径,以期引领基础教育回归本源,推动教育技术与学科教育深度融合,促进学校教育教学变革,建构智慧课堂,落地智慧教育,重塑教育智慧。

技术推动教育变革——实验室3.0的CPU(实验仪器、资源和平台)

作为3.0大会主冠名合作商,江苏苏威尔科技有限公司总经理王知非应邀作为演讲嘉宾在大会上做专题报告——《实验室3.0的CPU——仪器、资源和平台》,王总在大会上深刻阐述了苏威尔理科创新实验室六大核心模块、解决方案及核心优势。

苏威尔全力打造理科创新实验室解决方案,涵盖“高端实验仪器”、“数据分析平台”、“实验课程平台”、“实验仪器与教学管理平台”、“教学评价体系”与“国际交流合作”等六大核心模块,全面升级理科实验仪器和实验教学方法,共同建构3.0理科实验室。

苏威尔与国际顶级教学仪器公司“德国PHYWE”全面战略合作,引进TESS实验箱(德国原创设计和质量认证)和诺贝尔奖系列实验仪器,引领现代化教学趋势,为中小学理科实验教学创新变革提供了全新思路与支撑。

苏威尔理科创新实验室解决方案惊艳亮相 现场十分火爆!

在大会现场,苏威尔携理科创新实验室解决方案惊艳亮相,一拨儿又一拨儿的老师争相前来咨询,现场十分火爆,老师们对苏威尔理科创新实验仪器给予了极大的肯定。

“实验箱的形式挺新颖的,方便管理!”一位来自**的化学老师对实验箱很感兴趣,他来苏威尔展位逛了好几趟,甚至直言:“有了实验箱,学校都不用再买实验柜了,挺好!”

“实验箱的设计理念很有新意,学生能在自主的动手操作中更深刻地理解知识!”

长沙一中化学教研组组长、湖南师范大学硕士研究生导师钟文老师(演讲嘉宾)在看到苏威尔铁的吸氧腐蚀实验器之后便赞不绝口:“苏威尔铁的吸氧腐蚀实验器设计很棒!这个实验器密封性强,可以同时匹配温度、压强、氧气传感器,实时测量实验过程中温度、压强、氧气含量的变化。而我们学校的数字化实验室,只能在敞口的容器中在做铁的吸氧腐蚀实验,也没有密闭的环境,根本没办法测量实验过程中氧气含量和压强的变化。”

2019年学科实验室3.0大会为学校、企业和教育管理部门提供一个三方交流平台,大会正在进行中,更多现场精彩内容敬请关注苏威尔的后续报道。

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