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教学利器!苏威尔数字化实验仪器又被老师点赞

8月25日,江苏省初中物理特级教师汤金波带领句容教师团队到苏威尔参观交流。在交流会上,老师们频频夸赞苏威尔的数字化实验仪器:“苏威尔的技术真不得了!这些数字化实验仪器真是实验教学的利器!”

句容教师团队参观苏威尔纷纷赞叹产品的精妙设计!

在苏威尔销售部经理刘慧敏的陪同下,江苏省初中物理特级教师汤金波和来自句容7所学校的12位初中物理老师参观了公司的研发、生产、销售、服务中心等部门。
看到公司产品墙前陈列的智能数字实验盘,不少老师好奇地摆弄起来,他们边讨论边感叹:“挺精妙的!这个实验仪器竟然能同时连接好几个传感器,还能实时显示采集的数据,真的蛮好的。”

如何平衡摩擦力?苏威尔工作人员:研发需求来源于一线教师 服务于一线教学

在实验展示环节,苏威尔工作人员向老师们演示了动力学实验系统、浮力定律、摆的运动规律、红光外侧热效应、光学等实验,演示过程中,老师们积极思考,踊跃提出自己的观点。
“能不能考虑直接用水平仪平衡摩擦力?”观看了直线运动的速度及加速度、探究加速度与力、质量的关系等实验后,宝华中学的陈云栋老师提出了疑问。
苏威尔工作人员介绍,“这款实验器在研发之初,也曾有老师提出这样的问题,但经过与众多一线老师的共同探讨和研究,大家都觉得利用小车内置光电码盘这一先天优势,使小车做匀速直线运动便能平衡摩擦力,这样更贴合教学实验的习惯,也更简单方便。我们最终采纳了这个思路。我们的研发需求来源于一线教师,服务于一线教学,这是我们苏威尔研发产品的宗旨。”

老师频频点赞苏威尔数字化实验仪器:简单好用的实验利器!

观看了演示实验之后,江苏省特级教师汤金波及12位老师纷纷赞许苏威尔的数字化实验仪器:“现在的技术进步真不得了!动力学实验系统竟然不用单独外接光电门,智能小车自带传感器直接进行无线传输。”“这个电子起雾器也厉害,真是光学实验教学的利器。”
关于苏威尔研发的数字化实验软件,老师们也给予了极大的肯定:“操作方便!功能强大!之前用的是通用软件,可以自主设置研发很多实验,但如果不熟悉就会花费太多的时间。现在的数字化实验仪器配合专用软件使用,解决了课堂时间紧的问题,更简单有效。”
得到老师的认可,是苏威尔的荣幸。能帮助一线老师更精准直观地完成教学,苏威尔亦十分欣慰。助力中国教育事业,苏威尔一直在路上。
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