江苏省中小学教研室专家叶兵莅临苏威尔指导工作！称赞TESS实验箱品质一流理念先进！

2020-03-19 X admin 新闻中心

2020年3月17日，江苏省中小学教学研究室副主任叶兵应苏威尔的邀请，莅临公司考察指导工作。在苏威尔总经理王知非的陪同下，叶主任观摩了公司的全线产品：从传感器、实验器材到TESS实验箱，从实验仪器到实验资源管理云平台、在线实验设计平台，苏威尔一一进行了展示和介绍。

叶主任对苏威尔表示出充分的肯定与赞赏，希望公司能继续保持一流的产品品质，在未来的教育事业中努力奋进，取得更卓越的成绩。

会议上，王总详细介绍了TESS实验箱方案背景、产品品质、发展现状以及未来的努力方向。苏威尔应用中心李悟当场演示了TESS实验箱的多功能用途。

看到从德国引进的TESS实验箱，叶主任仔细观摩了一番，当场表示：“实验箱的质量、品质一流，这是毋庸置疑的！实验箱的理念也十分先进，采用的模块化设计，可以完成多种创新组合形式，对学生的动手能力要求很高。”

对于苏威尔自主研发的两个云平台（实验资源管理云平台、在线实验设计平台），叶主任也给予了极大的肯定：“实验资源管理云平台不仅涉及仪器管理，还提供了实验课程与实验仪器的双向关联，为学校、教育部门管理决策提供了大数据和应用分析支持。”

此外，苏威尔的数字化光电效应实验器、数字化机械能守恒实验器、浮力定律实验器、动力学系统等实验器也得到了叶主任的赞赏。

苏威尔的数字化光电效应实验器是基于一线教学需求，与常州市第一中学的高中物理老师合作研发，曾在国内多次说课比赛中获奖。浮力定律采用“溢流法”，与教材实验方法保持高度一致，受到了很多老师的喜爱。叶主任称：“这种能解决传统实验难题的实验器才是一线教师们迫切需要的东西。”

观摩结束之后，叶主任还与苏威尔进行了广泛深入的交流。

关于如何利用实验器解决教学重难点的问题，叶主任提出了自己的观点：

分组实验、演示实验、拓展实验要区别对待，真正满足一线教师的实验教学需求。

另外，在教学中，实验器材要帮助学生理解学科知识和规律，要将实验现象直观呈现出来，这就要求实验仪器既要保留传统实验中的精华，深刻地展现出学科思想，又要与数字化相结合，精准直观地用数据进行展示。

如，传统实验中使用打点计时器测量加速度，而打点计时器就一个包含了物理思想的实验器，在实验过程中学生能够通过打点的空间变化来反映时间。电磁感应，在传统实验中是很难定量地进行验证电磁感应定律的。“声波”不可见，但通过传感器技术可以将声波用直观的图像“显示”出来。

所以，只有将传统实验中的思想跟数字化结合起来，利用数字化技术将实验现象直观呈现出来，这样才能解决传统实验遇到的难题，才能真正成为受欢迎的产品。

新闻中心